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【中图分类号】G622.0 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）41-0007-05
【作者简介】，江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学（江苏苏州，215228）校长，高级教师，江苏省语文特级教师。
近年来，随着课程改革的不断深入与核心素养理念的持续推进，课堂的组织方式与学生的学习形态都在不断革新，合作学习、伙伴学习正是在这一背景下逐渐兴起并普及。（剩余5694字）
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涵育童年精神：伙伴学习的理论重构与校本实践
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