童年回归“我们之间”：伙伴学习的盛泽实践

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·主持人语·

《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。素养导向的课程改革是学习方式的不断迭代，更是在推动教育生态从相对单向度的知识传授转向生生、师生、校家社协同共生的深度学习场域。（剩余555字）

试读结束

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