培养小学生时间量感的几点思考

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【关键词】小学数学；核心素养；量感；时间量感

【中图分类号】G623.5  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）37-0089-02

在小学数学教学中，学生的量感培养是非常重要的一个方面。量感是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。引导学生建立量感，有助于他们养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，是他们形成抽象能力和应用意识的经验基础。（剩余1982字）

试读结束

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