经历活动体验 “做”出时间量感

——以人教版三上《秒的认识》的教学为例

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【关键词】小学数学；体验；量感；时间量感；《秒的认识》

【中图分类号】G623.5  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）37-0084-03

量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。将“量感”纳入数学课程要培养的小学生核心素养的11个主要表现，是《义务教育数学课程标准（2022版）》的重要变化之一。（剩余3186字）

试读结束

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