小学信息科技跨学科主题学习的内涵特征与实施策略

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【摘 要】在信息科技学科中运用跨学科主题学习的方式可以让学生在“做中学、用中学、创中学”，让学生真正成为学习的主体。教师首先要深度理解信息科技跨学科主题学习的价值意蕴；其次要明晰信息科技跨学科主题学习的特征，这样才能有效关联整体设计；最后可从知识视角、方法视角、素养视角三个方面探索策略，从而高质量推进信息科技跨学科主题学习。（剩余4368字）

试读结束

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