小学英语课堂教学评价的研究评述与实践探索

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·主持人语·

评价一直是教育教学改革中的热点和难点问题。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在“课程理念”部分提出：要“坚持以评促学、以评促教，将评价贯穿英语课程教与学的全过程”。同时，新课标强调“坚持形成性评价与终结性评价相结合，逐步建立主体多元、方式多样、素养导向的英语课程评价体系”。（剩余341字）

试读结束

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