以校本研修优化作业设计的思考与探索

【摘 要】基于集团化办学和“双减”政策的背景，南京市栖霞区实验小学将“优化作业设计”作为校本研修的重要内容。在研究中，学校提出优化作业设计要遵循目标性、儿童性、可评价性、综合性等原则，并通过研究有效促进教师教学水平的提升和学生核心素养的培育。

【关键词】集团化办学；作业设计；校本研修

【中图分类号】G420  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2023）49-0085-02

【作者简介】1.石艳，南京市栖霞区实验小学（南京，210046）尧和路分校校长，高级教师，南京市优秀青年教师；2.陈玉梅，南京市栖霞区实验小学（南京，210046）党总支书记，高級教师，南京市学科带头人，南京市“斯霞奖”获得者。（剩余2375字）

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