“双减”背景下课程改革的“清江浦实践”

【摘 要】为深入推进课程改革，淮安市清江浦区基于系统思维，深度统整教科研训、督导、评价等多方资源，实施协同推进，强化育人合力，结合区情深入推进高效课堂建设。特别是在“双减”新形势下，通过课程改革，不断减负赋能、提质增效，为学生的全面发展提供多元的课程支撑。

【关键词】“双减”；区域教育；高效课堂

【中图分类号】G527  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2023）49-0040-04

【作者简介】1.徐振伟，江苏省淮安市清江浦中学（江苏淮安，223001）教师，高级教师；2.焦凌云，江苏省淮安市清江浦区教育体育局（江苏淮安，223001）副科长。（剩余4941字）

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