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【关键词】场景化学习；科学实验；场景化；课程融合【中图分类号】G632.3 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2025）43-0078-02【作者简介】，教师，高级教师。
《义务教育课程方案（2022年版）》跨学科实践主题的提出，旨在发展学生跨学科运用知识的能力、分析和解决问题的综合能力、动手操作的实践能力，培养学生乐于奉献、敢于创新的精神。（剩余2038字）
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场景化学习导向的科学实验课程实践
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