初中历史教材插图的应用策略

——以《夏商周时期的科技与文化》教学为例

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【中图分类号】G633.51 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)43-0067-03

【作者简介】,江苏省苏州高新区文贤实验初级中学校(江苏苏州,215000)副校长,高级教师,苏州市历史学科带头人,苏州市优秀教育工作者。

插图是教材的重要组成部分,也是宝贵的教学资源。2024年新版统编初中历史教材相较原教材(2016年版),其插图更为丰富、精美,清晰度更高、可读性更强。(剩余3181字)

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