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【中图分类号】G633.41 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）43-0012-04
【作者简介】，江苏省锡东高级中学（江苏无锡，214105)教师，高级教师，江苏省教科研工作先进个人，无锡市优秀教育工作者，“锡教名家"培养对象。
仿写是根据范文的立意、选材、结构、语言、手法等，有目的地进行模仿的一种写作方法。（剩余5671字）
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仿写教学在高中英语读写教学中的实施策略及其意义
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