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【中图分类号】G632.3 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2025）43-0073-03
编者按：“学习场景”的创新是当下教育改革的关键。江苏省淮阴中学开明分校秉承爱国教育家李更生先生的“动的教育”理念，提出了“场景化学习”课改主张，探索出一条从传统课堂走向学习生态、从单一空间迈向场景重构的课程创新之路。（剩余3497字）
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场景化学习：构建面向未来的学习生态
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