由仿及创：仿写教学的理论基础、实现路径与价值阐释

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【中图分类号】G633.41 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)43-0007-05

【作者简介】，教师，正高级教师，江苏省英语特级教师，江苏省基础教育教学指导委员会中学英语学科专家委员。

模仿是人类学习的基本方式之一，尤其在语言习得过程中发挥着关键作用。在学习英语的过程中，学生可以使用模仿学习策略，经历从语音、词法、句法、修辞到语篇知识的理解、内化，再到语用迁移的习得过程。（剩余7156字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人