AI赋能语文教学提质增效
——以“文学阅读与创意表达”任务群教学为例
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【关键词】初中语文；人工智能；文学阅读与创意表达；任务群
【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）11-0093-02
【作者简介】阚昕，南京外国语学校河西初级中学（南京，210041）教师，一级教师。
随着人工智能（以下简称“AI”）技术的不断进步和广泛使用，越来越多的AI软件正悄然走进语文课堂，创新传统的教学方式，激起了智能化语文学习的浪潮。（剩余1782字）