以大概念教学为“锚点”促进核心素养落地

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《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》中明确提出，要培育学生必备的地理学科核心素养。在素养导向的课程改革时代，我们需要思考如何更好地整合教学，以素养培育为中心来落实教学，提升学生的核心素养。学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。（剩余733字）

试读结束

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