构建核心素养生命化引领的课堂

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【摘 要】“构建核心素养生命化引领的课堂”教学主张立足学生自然成长、自我成长、自由成长、心灵成长，最终指向“生活智慧·生命成长”。教学主张的价值导向具备两个特性：一是“实效”与“人文”相融，二是“当下”与“未来”相连。“实效”与“当下”相贯通，“人文”与“未来”相融通，既突出知识传授，又强调价值导向；既关注学生当下，又引领未来发展。（剩余3510字）

试读结束

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