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【关键词】初中语文；自读课文；评点；高阶思维；语文教学
【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2024）27-0093-02
《义务教育语文课程标准（2022年版）》对核心素养的内涵进行了四个维度的界定，包括注重思维能力的“深刻性、独创性”，培养“勇于探索创新，养成积极思考的习惯”，明确指出学生应“初步掌握比较、分析、概括、推理等思维方法，辩证地思考问题”等。（剩余1949字）
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