探寻“立德、启智、铸魂”教学新范式

——江苏省南通市第二中学实施补偿性教学的实践与思考

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编者按：在古老的通扬河畔，江苏省南通市第二中学百余年来坚守“笃实”校训，坚持“着力打造富有生命力的学校，创造适合学生成长的教育，为每一位学生的美好人生奠基”的办学理念，努力打造“笃实”教育品牌。学校基于江苏省中小学教学研究课题“借助支架式学习理论实施思政‘立学课堂’的实践研究”，在全校推广为学生成长搭建支架的补偿性教学，打造出带有“立德、启智、铸魂”特色的“立学课堂”。（剩余3000字）

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