基于工单课堂智慧教育平台的工单制教学设计与实施

——以中职计算机组装与维修课程组装台式计算机硬件单元为例

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摘  要：工单制教学依据工单课堂智慧教育平台，采用工单驱动的设计思路，有效促进“学生主体、教师主导”教改目标的实现。工单制教学模式借鉴企业派单机制驱动课堂教学，有力地提升学生的自主学习能力。针对工单课堂智慧教育平台开展实践应用研究，阐述中职计算机组装与维修课程中工单制教学设计思路、实施过程和实施成效，旨在为工单制教学模式的推广应用提供有效参考。（剩余5021字）

试读结束

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