初中信息科技实验教学探索与实践

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摘  要：分析初中信息科技课程中实验教学的内容和特点，探讨在初中信息科技课堂开展演示实验、虚拟实验、验证性实验、探究性实验等类型实验教学的可能性。以“物联网中的近距离数据传输”实验教学为例，详细阐述实验教学的实践过程与反思。

关键词：初中信息科技；实验教学；物联网；近距离数据传输

文章编号：1671-489X（2025）09-0-04

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.09.

0  引言

在《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）的指导下，信息科技课程正逐步强化科学原理与实践应用并重的课程理念。（剩余6028字）