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摘 要：为研究AIGC产品Kimi在高中信息技术教学中的应用效果，对湖北省60名高中信息技术教师进行问卷调查，分析将Kimi应用于高中信息技术教学中的可行性。选择两个学习成绩相近、任课教师相同的平行班进行教学实验研究。研究结果表明，实验班学习测评成绩明显优于对照班，课堂教学效率、学生的学习兴趣和课堂参与度也均高于对照班。（剩余6158字）
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AIGC产品Kimi在高中信息技术教学中的应用
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