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摘 要：正常人体结构与机能课程紧密对接临床检验岗位要求，结合临床医学检验技士资格考试、检验检疫技术全国职业院校技能大赛，重构课程模块，以强化基础、拓展能力为原则，基础知识→对接临床→专业拓展阶梯式递进组织教学，搭建立体数智资源，开展理实一体化教学，学用贯通、虚实结合，有效突破重点、攻克难点，增强教学效果。（剩余6737字）
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高职医学检验技术专业正常人体结构与机能课程教学设计与实施
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