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摘 要 “三教”改革背景下，必须充分利用现代化教学理念和方法，创新课程教学模式，打造高效优质课堂。针对当前自动生产线安装与调试课程教学中存在的学生学习效率不高、教学效果不理想等问题，基于学习通平台，将BOPPPS教学模型六个环节贯穿课前、课中、课后教学全过程，利用线上线下混合式教学模式构建高效活跃的生态课堂。（剩余6211字）
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基于学习通的BOPPPS混合式教学模式探索与实践
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