教育元宇宙赋能混合式学习

——内在机理、实践路径与模式初探

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摘  要  混合式学习作为教育领域未来发展和应用的重要趋势，其相关应用目前仍然处在探索时期。教育元宇宙具备交互性、沉浸性、多元性等核心特征，基于构建、映射、接入和应用四个方面的技术支持，基于内在机理，教育元宇宙将重构混合式学习的时空场域、重塑混合式学习的现实样态以及推动混合式学习的认知心理发展。（剩余8781字）

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