新工科背景下城乡规划专业信息技术类课程思政探索实践

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摘  要  推进专业课程思政建设是高校教学改革的发展趋势和有力抓手。信息技术类课程作为城乡规划专业教学核心内容，是专业课程思政体系中的重要组成部分。针对课程特点和核心能力培养要求，提出“交叉共融、知行合一”的课程思政建设理念，通过挖掘课程思政元素，探索课程思政教学方案，总结思政教学策略及方法，以期为新工科背景下城乡规划专业的人才培养模式更新和内涵建设提供有益参考。（剩余5795字）

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