基于五结合四注重三回归的教学法应用与实践

——以汽车动力原理与性能课程为例

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摘  要  为提高学生对难度较大的工科专业课程的学习兴趣，提出基于“五结合、四注重、三回归”的问题引导式BOPPPS教学法。课程采用“五结合”（即多媒体讲授与翻转课堂相结合、线下与线上学习相结合、课内与课外教学相结合、理论与实践教学相结合、教学与科研相结合），构建师生教学共同体，教师潜心研究课程教学，学生认真学习课程理论知识并加以应用，达到教学相长的效果。（剩余5352字）

试读结束

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