基于ARCS模型设计的VR实训课程教学效果分析

打开文本图片集

摘  要  以基站运行与维护实训课程为例，基于ARCS模型进行教学设计，关注学生学习感受的四个方面：注意、关联、信心、满足感。同时结合情境认知理论和建构主义理论，通过VR实训课程教学，激发学生学习的兴趣和动机，分析实训课程教学设计，增强课程教学效果。

关键词  ARCS模型；基站运行与维护；VR技术；VR实训课程；教学设计

中图分类号：G642.44    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2024）13-00-05

0  引言

ARCS模型是由佛罗里达大学凯勒教授提出的一种教学设计模型，其目的是通过教学设计唤醒学生的学习兴趣和动力。（剩余6237字）