基于智能制造的人机工程学课程改革与实践

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摘  要  通过分析智能制造背景下人的因素，强调在人—信息—物理系统中人的主导作用，由此提出人机工程学新形势下的教学改革需要。通过对智能制造系统中人机工程学内容的分析，构建人机工程学与智能制造系统的匹配模型；通过实验教学的内容设置和调整，结合教学改革实践成果分析，探索面向智能制造的人机工程学课程新的内容与教学方式。（剩余5133字）

试读结束

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