新形势下高校高等数学课程思政教学模式研究

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摘  要  在阐述高等数学课程思政建设重要性的基础上，运用SWOT分析法，从优势、劣势、机遇以及挑战四个方面分析高等数学课程思政教学现状，最后从挖掘高等数学课程思政元素、创新课程思政教学方法以及加强课程思政教师队伍建设等层面探讨了新形势下优化高校高等数学课程教学模式的具体建议。

关键词  高等数学；课程思政；教学模式；SWOT

中图分类号：G642    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）20-0067-04

Research on Teaching Mode of Ideological and Political Education in Curriculum of Higher Mathematics Course in Colleges and Universities under New Situation//WANG Yanhua， LI Shengjun， HUANG Rongfang

0  引言

2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”，“要用好课堂教学这个主渠道”，“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”[1]。（剩余5355字）

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