群体动力学视域下混合学习共同体的构建研究

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摘  要  以群体动力学为理论基础，提出了混合学习共同体构建研究，首先，将全方位交互、认知性发展、社会化交往和生态化存在作为混合学习共同体的构建愿景；其次，明确了混合学习共同体的六大构成要素——参与者、中介系统、学习环境、调节要素、信息流和群体目标；最后，设计了混合学习共同体的构建策略及其保障机制。（剩余15231字）

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