应用型本科院校双创教育与课程思政融合的课程体系建设研究

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摘  要  在立德树人视域下，在“双创”的思维下构建“课程思政”，坚持以学生为中心的教育理念，改变应用型本科院校传统的课程体系，推进“双创”教育与课程思政融合发展模式，对于培养具有创新创业能力的应用型人才具有重要的意义。针对目前应用型本科院校课程建设现状，通过建立多层次的创新创业模块化课程结构、构建“双创”价值引领下的课程标准、建立多元的创新创业教育课程评价体系等策略，从而构建起适应新时代要求、充分提升大学生创新创业能力的课程建设体系，提升应用型高校课程的育人效果。（剩余5384字）

试读结束

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