深度学习视域下高职混合式教学模式研究实践

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摘  要  混合式教学是目前高职院校课程改革的重要部分，高职院校亟须培养具有高阶思维的应用型人才，以服务社会。对基于深度学习的混合式教学模式及实现效果作深入研究，并提出基于深度学习的线上线下相互融合的教学方法。实验结果证明，混合式教学显著提高了学生学习积极性、学习效果，并实现了预期目标。（剩余5919字）

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