基于工匠精神的高职拔尖创新人才培养路径探索与实践*

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摘  要  针对当前国内高职院校工匠精神培养与专业教学相脱节、“双师型”师资短缺以及产教融合不够深入等问题进行分析，探索与实践一种由工匠精神引领，校、企、行业共同培养，大赛、“大创”、企业项目、企业顶岗实习等环节相配合的培养方式，把敬业、精益、专注、创新以及持之以恒的精神融入培养拔尖创新人才的相关教学项目中，以期有效提升高职院校技术技能人才的培养质量。（剩余4073字）

试读结束

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