提高本科生解决复杂问题能力探讨*
摘 要 依据复杂问题的特性，对提高学生解决复杂问题的能力进行探讨。提高本科生解决复杂问题的能力是一个系统工程，需要教育工作者和学生等参与方形成共识、理清思路、瞄准目标，遵循渐进原则，构建合理的课程体系，采用情景教学，通过实践锻炼和创新活动来达到目的。
关键词 高校；本科生；复杂问题；实践教学；工程教育认证
中图分类号：G642 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2022）18-0123-04
0 引言
随着改革开放的持续深入以及经济社会的发展，人们的思想、理念、生活方式逐渐多元化，加之国际关系的不确定性增加，将来社会将会面临更多更大的挑战，非常规的复杂社会问题、经济问题将大量涌现。（剩余5502字）