三全育人视域下新工科大学生能力提升措施研究*

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摘  要  “三全育人”赋能新工科大学生的综合能力提升

有着极其重要的意义，不仅有利于学校“三全育人”改革以及不同专业的交融与突破，更能助力学校为推进科技与工业发展培养更多的高技术人才。结合工科专业课程、教师和学生的特点，研究课程育人、科研育人和实践育人在新工科大学生能力培养方面的措施。（剩余5046字）

试读结束

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