课程思政视角下中职学生理工科专业 教学方法研究

——以单片机技术与应用课程建设为例

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摘  要  分析当前课程思政实施中存在的问题，以单片机技术与应用课程为例，进行中职学生理工科专业课程思政的教学方法探索和实践。从实际的教学实施效果来看，课程思政有利于激发学生的自主和合作学习能力，增加学生的参与度，同时在教学实施过程中融入思政元素，促进中职学生理工科专业知识教学和思想政治教育相互融合，实现知识技能掌握与价值提升的有机统一。（剩余4589字）

试读结束

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