基于做中学理念提升学生学科素养的物理活动设计*
——以“生活中的透镜”为例
摘 要 让学生经历照相机、投影仪的成像模拟过程，在活动中理解物理知识，发展科学思维，在潜移默化中形成科学态度和责任，在学习与思辨中形成对事物本质和内在规律的认识。
关键词 做中学理念；教育重演理论；物理；透镜
中图分类号：G633.7 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2022）17-0141-03
0 引言
教育重演理论指出，现代学生的学习过程是对人类文化发展过程的一种认知意义上的重演，即现代人的认知发展是对其祖先认知水平长期演化过程的浓缩。（剩余4341字）
