基于教学立方和BOPPPS改进模型的教学设计

——以思维导图课程为例

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摘  要  BOPPPS模型自20世纪70年代提出以来，已经在多个国家的教学中得到广泛使用，作为传统的教学模型，其在实际使用中存在一些可以优化的地方，比如可以增加“预习”环节，适当对某些教学环节进行融合等。为了更好地增强教学效果，对原BOPPPS模型进行改进，提出基于教学立方和BOPPPS改进模型的教学设计方案，并以思维导图课程为例进行详细介绍。（剩余4855字）

试读结束

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