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摘 要 旨在探讨研究基于STEAM教育理念的创客教育在农村小学的实践应用，以创客教育之3D打印为应用实例，对其促进新课程改革、培养学生数学空间想象能力、为学生认识几何模型提供帮助等方面做简单分析，通过3D打印、3D建模与数学相关课程的融合教学，使学生充分理解空间概念等数学知识，增强学生的空间想象能力。（剩余3775字）
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3D打印技术在农村小学数学教学中的应用研究*
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