机械中职师资培养中的课堂教学组织与实施*
摘 要 围绕培养“双师型”机械中职师资目标，剖析教学内容特色，提出机械职业教育德技双修的课堂教学模式，按“一体三环六步”主体化教学方式组织实施课堂教学，深入挖掘工匠良师思政元素融入课堂教学，提升课堂教学质量并取得一定的成效。
关键词 中职师资；机械；课程思政；职业教育；智慧教学；工匠良师；焊接工艺基础
中图分类号：G655 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2022）17-0114-03
0 引言
全国共有职业学校1.15万所，在校生2 857.18万人。（剩余5386字）
