幼儿园班级游戏空间的规划策略

——基于调研与分析

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摘 要：对班级游戏空间进行调研：通过谈话，了解幼儿对班级游戏空间的想法；通过评估，了解教师对班级游戏空间的设计。调研后发现本园班级游戏空间存在三个方面的问题：一是空间规划以教师为主，二是空间布局碎片化，三是空间功能单一。针对这些问题，提出策略：赋权儿童，师幼共建班级游戏空间；宏观布局，整体设计班级游戏空间；丰富功能，全面拓展班级游戏空间。（剩余4225字）

试读结束

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