校外学习资源的开发与利用
摘 要：基于区位优势和资源特点，以“共建共联”的方式，与场馆、社区、企业、高校、自然景点等联系沟通，拓展实践育人的场所；根据义务教育阶段课程的要求，紧扣“实践”，以“共享共促”的方式，开展学科实践活动、跨学科实践活动和综合实践活动，促进实践育人落地生根。
关键词：实践育人；实践活动；课程开发；课程改革
《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“课程方案”）明确规定了义务教育课程应遵循的第五项基本原则——“变革育人方式，突出实践”，即“在实践中育人”；要求“加强课程与生产劳动、社会实践的结合，充分发挥实践的独特育人功能”［1］。（剩余4272字）