语文课堂的“五依”与“六有”
摘 要：语文课堂应做到“五依”与“六有”。所谓“五依”，即课堂教学必须遵循的五大原则，要依课程标准、依教材资源、依课型特点、依评价体系以及依“阅读素养生成”这一核心目标。要真正将“五依”原则落地、落细、落实，还必须坚守“六有”常识，即课堂要有目标、有设计、有方法、有互动、有管理、有评价。
关键词：高中语文；新高考；新教材；课程标准
随着《普通高中语文课程标准（2017年版）》（以下简称“课程标准”）的颁布、统编教材的陆续使用以及新高考的渐渐铺开，关于语文课堂教学的研究也日益升温。（剩余4482字）