区域引领下的职初教师专业发展

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摘 要：为了明确教师的专业成长目标，国家陆续发布了一系列政策文件，为职初教师设定了更高的标准。“区域引领”可助力职初教师专业发展，具体而言，依托“三级联动”模式，搭建多级平台；采用“环环相扣”结构，精准设置课程；多元“评价标准”发展，聚焦考核方式。

关键词：职初教师；区域引领；教师发展

面对教育发展的新挑战，教师的专业成长变得尤为重要。（剩余2378字）

试读结束

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