中小学数学课堂留白的研究综述及实践建议

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摘 要：在中国知网中，检索得到237篇关于中小学数学课堂留白的文献。采用文献计量法统计各年的发文量，利用CiteSpace软件绘制研究机构、论文作者和论文关键词共现、突现的知识图谱，进行分析；采用内容分析法，分理论基础、内涵、原则、方式、存在的问题、优化的策略六个主题梳理论文的主要观点。进而，对中小学数学课堂留白的实践提出建议；巧借数学史料，丰富留白内容；构建评价体系，调控留白行为。（剩余8138字）

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