校史镜像里的选修记忆

——《扬州中学校史资料长编》翻读所见

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摘要：二十世纪初叶，江苏中小学选修教学起步早，覆盖所有学段，课程数量充足，种类齐全；课程设置既注意到必修课程的基础性，又重视选修课程的拓展和深化；根据学段不同开设共同选修或分科选修；循序渐进地安排选修课程；提供课程纲要和选修规程帮助学生选择课程，实行学分制评价。这些经验对我们今天新课改中选修课的设置、学生选课指导和选修课的教学与管理都有着一定的借鉴作用。（剩余7480字）

试读结束

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