动态分层：体育教学组织形式新探索

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摘要：动态分层，即根据体育教学的特性，依据不同学生基础身体状况测评进行预先定组，制定不同的教学目标，安排不同的教学内容，同时在学练过程中，引入个体与群体的竞争机制，根据学生的表现进行流动的教学组织形式。它分为课前定组和课中流动两个环节，具有强化激励、关注个性的价值。

关键词：体育教学；动态分层；课前定组；课中流动

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在教学建议中提出“科学设置运动负荷”，明确要求“每节课群体运动密度应不低于75%，个体运动密度应不低于50%；每节课应达到中高运动强度，班级所有学生平均心率原则上在140—160次/分”。（剩余4040字）