动态分层:体育教学组织形式新探索
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摘要:动态分层,即根据体育教学的特性,依据不同学生基础身体状况测评进行预先定组,制定不同的教学目标,安排不同的教学内容,同时在学练过程中,引入个体与群体的竞争机制,根据学生的表现进行流动的教学组织形式。它分为课前定组和课中流动两个环节,具有强化激励、关注个性的价值。
关键词:体育教学;动态分层;课前定组;课中流动
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)在教学建议中提出“科学设置运动负荷”,明确要求“每节课群体运动密度应不低于75%,个体运动密度应不低于50%;每节课应达到中高运动强度,班级所有学生平均心率原则上在140—160次/分”。(剩余4040字)