让小学美术课堂教学更有生命的温度

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随着新课改的深入普及和推进，美术教育迎来了春天。对于美术教师而言，这是一个机遇，同时也是挑战。教师应该让学生对美术课堂充满兴趣，唤起他们的学习欲望，树立学生的自信心，让他们在美术教学活动中能够大胆想象，自如地创作，让美术课堂“活起来”，让每个学生都能主动参与。本文基于此提出了一些教学策略。

一、唤起学生的学习欲望

“兴趣是最好的老师”，兴趣是唤起学习欲望的主要动力。（剩余4684字）

试读结束

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