核心素养视角下初中生数学阅读素养的有效培养

培养学生的阅读能力并非语文学科的“专利”，数学课教学也应重视学生阅读能力和素质的训练和培养。加强培养学生的数学阅读素养，促进学生理解数学材料中的背景、内容和含义，从中有效提取关键信息，提升数学探索研究能力，这具有重要的教育意义和现实价值。在初中数学课程教学中，教师要有目的地培养学生的阅读素能，引导学生学会主动阅读、探索阅读、创新阅读，为他们开启更多获取数学科学知识的新视窗。（剩余4909字）

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