基于核心素养之时空观念下的历史教学

培养学生的历史核心素养，是当前初中历史教学的主要目标。时空观念是历史核心素养的重要内容，培养学生的时空观念，可以帮助学生形成全局意识、构建历史思维、更好地把握历史知识。现如今，教师在基于核心素养培养学生时空观念时，存在学生学习态度一般、学生的时空观念薄弱等培养现状。为有效培养学生时空观念，提高学生核心素养，本文以部编版八年级上册历史教学为例，对初中生历史时空观念培养问题及原因展开分析，并探讨其培养策略。（剩余4957字）

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